quarta-feira, 28 de agosto de 2013


CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC
DISCIPLINA: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
ACADÊMICA: ERMINA CRISTINA SOUSA SANTOS
PROFESSORA: TERESA KATIA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
 
CONCEITO 1:A educação a distância é um recurso de incalculável importância como modo apropriado para atender a grandes contingentes de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida.
A escolha da modalidade da educação a distância, como meio de dotar as instituições educacionais de condições para atender às novas demandas por ensino e treinamento ágil, célere e qualitativamente superior, tem por base a compreensão de que, a partir dos anos sessenta, a educação a distância começou a distinguisse como uma modalidade não­ convencional de educação, capaz de atender com grande perspectiva de eficiência, eficácia e qualidade aos anseios de universalização do ensino e, também, como meio apropriado à permanente atualização dos conhecimentos gerados de forma cada mais intensa pela ciência e cultura humana.
Referência: Armengol, M.C. (1987). Universidad sin classes. Educación a distância en América Latina. Caracas:OEA­UNA­Kepelusz. Noções de Educação a Distância Disponível em C:\Documents And Settings usuário Configurações locais Temp O%20que%20é20Educação%20a%20Distânciahtm
 
CONCEITO 2: é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial ou temporalmente.
O ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes.
Referência: MORAN, José Manuel O que é educação a distância Disponível em <http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm > Acesso em: 19 de Out. 2010.
 
CONCEITO 3:A educação, porém, não é um conceito moralmente neutro. Educar alguém ou a si próprio é, por definição, fazer algo que é considerado moralmente correto e valioso. Na verdade não há educação sem que ocorra aprendizagem. A aprendizagem, por seu lado, pode resultar de um processo "de fora para dentro" como o ensino ou de um processo gerado "de dentro para fora".

 

sexta-feira, 23 de agosto de 2013


Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação
Departamento de Pedagogia
Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação
Professora: Teresa Kátia Alves de Albuquerque
Componentes:ADRIELLI MOTA, Áustria Morais, Emyne Abrão, Ermina Cristina Sousa Santos.


PROINFO(NTE)

INTRODUÇÃO

O objetivo do nosso trabalho foi conhecer o ProInfo, sua estrutura e seu funcionamento. Para isso, fomos até o local do referido programa ProInfo,fomos recebidas por uma das pessoas que trabalha no programa,ele nos deu todas as informações necessárias, falou sobre a atuação do ProInfo nas escolas do nosso Estado.

Esperamos que este trabalho pudesse esclarecer o funcionamento do mesmo de uma forma fácil e proveitosa, pois sabemos que será vantajosa tanto para os professores quanto para os alunos, que serão beneficiados com a tecnologia do futuro que é a informática.

Ficamos realizadas por ter feito esta pesquisa, que também nos proporcionou muitas informações ricas, além de saber que o Projeto de um computador por aluno não é um sonho mais uma realidade.
RELATÓRIO

No dia oito de Agosto de 2013, realizamos uma visita ao departamento do Programa de Informática na Educação (ProInfo), onde fomos bem recebidas por uma dos funcionários da sede em Boa Vista, Paulo que nos relatou os objetivos que tem alcançado e as dificuldades encontradas em relação ao programa.

O programa funciona de forma descentralizada, sendo que em cada Unidade da Federação existe uma Coordenação Estadual do ProInfo, cuja atribuição principal é a de introduzir o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas da rede pública, além de articular as atividades desenvolvidas sob sua jurisdição, em especial as ações dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs).

O objetivo principal do programa é capacitar o professor da rede pública de ensino. Assim sendo, o (projeto aluno integrado) visa utilizar a informática com objetivo de incentivar o aluno a se familiarizar com as novas tecnologias em educação, principalmente em suas relações com o cotidiano, interagindo com as demais Ciências, dado que muitas vezes, o discente não percebe que as mídias fazem parte do seu dia-a-dia. É um curso técnico para os alunos a partir dos 13 anos de idade, várias escolas da capital são beneficiadas do referido programa sendo no geral 90 incluindo as do interior (PROINFO,2013).

Uma das dificuldades encontradas pela instituição é a infraestrutura das salas e de armazenamento das máquinas. Em relação aos equipamentos, foi citado que são suficientes, mas os recursos humanos, ou seja, o quadro pessoal não é satisfatório, pois muitos professores não querem ir para sala de mídias devido não terem incentivos a docência, o espaço físico também foi citado como uma das preocupações da coordenadora, pois nem todas as escolas tem uma sala reservada para os computadores, isso faz com que demore as instalações dos mesmos tendo que ser adaptado muitas das vezes sem menor infra estrutura.

A rede elétrica também é outro problema encontrado nas escolas, pois tem que fazer adaptação da carga, e muita das vezes demoram a chegada da mão de obra, pois tem que passar por vários tramite na secretaria de educação, no interior a realidade é a mesma.

Foi informado sobre o projeto dos tabletes que estava sendo entregue neste dia,que tem como objetivo envolver os professores da rede publica de ensino a fazerem parte do mundo virtual e conhecerem seus benefícios, dando a oportunidade para o docente ter contato com um mundo de uma maneira rápida e eficaz. Tendo também como foco o conhecimento da pesquisa em ambiente tecnológico. Todas as informações desse relatório foram de encontro as nossas expectativas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O presente trabalho nos evidencia informações importantes para esclarecer o objetivo principal do referido programa (ProInfo), promover o uso da Telemática como ferramenta de enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio. Cujo trabalho principal é introduzir as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) nas escolas públicas, além de articular os esforços e as ações desenvolvidas no setor sob sua jurisdição, em especial as ações dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE).

Até certo ponto podemos afirmar que o estudo até aqui realizado pode contribuir para o aprimoramento do processo ensino aprendizagem das tecnologias aplicadas nas salas de aulas da rede publica de ensino.

REFERENCIAS:


PROINFO-Programa Nacional de Tecnologia Educacional.Apresentação, Disponivel em:

sexta-feira, 14 de junho de 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DO CEDUC/UFRR
PROFa.: TERESA KÁTIA A. DE ALBUQUERQUE
ACADÊMICA:ERMINA CRISTINA SOUSA SANTOS

Atividade 3-A atividade será a publicação de um texto com suas reflexões a partir dos questionamentos abaixo: 

Você já havia pensado em quantas tecnologias usa em seu dia-a dia? 
R:Sim
- Quais tecnologias usou hoje? Quais mídias? 
R:Usei vários tipos,usei o celular que oferece diversos aplicativos inovadores e facilidades de comunicação.
- Como as novas mídias interativas influenciam nosso dia a dia?
R:Influenciam de maneiras muito mais rápida,pois podemos resolver diversas  coisas ao mesmo tempo tudo através da tecnologia .


UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DO CEDUC/UFRR
PROFa.: TERESA KÁTIA A. DE ALBUQUERQUE
ACADÊMICA:ERMINA CRISTINA SOUSA SANTOS




Atividade 4:Programa Nacional de Informática na Educação(PROINFO) Núcleo de tecnologia Educacional(NTE)

  • Objetivos-conhecer os diversos programas oferecidos pelo programa em nossa cidade e demais regiões.
  • Metodologia-utilizar as diversas maneiras de aprendizado usado pelo programa com métodos mais práticos na aprendizagem na rede publica de educação básica.
  • Recursos-o programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. 
  • Avaliação-espero que esta pesquisa venha contribuir de maneira inovadora sobre os diversos meios de informação oferecidos e disponibilizados pelo Proinfo.


sexta-feira, 24 de maio de 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇAO - CEDUC
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: TIC's
PROFª: TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUUERQUE
ACADÊMICO (A):ERMINA CRISTINA SOUSA SANTOS

Blog 1
Título do Blog:Educação infantil-espaço para brincar e aprender
Endereço do blog:
http://pri-educacaoinfantilparaserfeliz.blogspot.com.br/

O objetivo desse blog é divulgar e trocar idéias,informações e enriquecer nosso trabalho que é educar.O blog vêm caracterizado e mostrando as varias maneiras de ensinar em forma de brincadeiras e aborda que as crianças aprendem brincando com ainda mais facilidade.Assim, para que algumas propostas educacionais sejam  pensadas, trazendo a tona os quatro focos principais da Educação Infantil – criança, professor, currículo/planejamento e as relações.

O designer do blog tem como pano de fundo um tema pertinente ao conteúdo educacional da página. As letras são grandes e de fácil leitura. A linguagem abordada é de fácil compreensão e o conteúdo bastante interessante. O blog tem fotos de vários tipos de brinquedos,crianças brincando e modelos de brinquedos que auxiliam na aprendizagem da criança e que enriquece visualmente a página, também despertam a atenção do leitor.

Blog 2
Título do Blog:Baú dos vídeos educacionais
Endereço do blog:
http://baudosvideoseducativos.blogspot.com.br/

O objetivo desse blog é divulgar os varios tipos de videos educacionais.

O designer do blog tem com plano de fundo um tema infantil e bem meigo.

Blog 3
Título do Blog:Baú de ideias
Endereço do blog:
http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com.br/

Baú de Ideias é um blog educacional com sugestões baseadas em experiências na Educação Infantil e Séries Iniciais. 

O designer do blog tem com plano de fundo um tema infantil e bem meigo.